jueves, 26 de mayo de 2011

Reporte de información obtenida a traves de la técnica "Espacio Abierto"

MÓDULO DE PROYECTOS ESCUELA DE PADRES

REPORTE NO. 1

REPORTE DE INFORMACIÓN OBTENIDA A TRAVÉS DE LA TÉCNICA “ESPACIO ABIERTO”

  • Se hará un reporte acerca de la información obtenida a través de cada una de las fases del diagnóstico. 
  • Pueden tomarse como guía las preguntas planteadas y una descripción de la información adquirida con la experiencia.
     Procesamiento de la información obtenida por equipos.
1.    Identificación de los valores fundamentales que sustentan la comunidad escolar donde trabajan los maestros
2.    Identificación de las necesidades y problemas más frecuentes que mencionan los profesores y padres en
a.    El proceso educativo escolar de los alumnos
b.    La comunidad escolar
3.    Identificación de las causas que provocan tales carencias o problemas.

  • Debe  complementarse con fotografías  de la experiencia
    ELEMENTOS DEL REPORTE NO 1.


ELEMENTOS
OBSERVACIONES
PUNTUACION
1. Identificación de los valores fundamentales que sustentan la comunidad escolar donde trabajan los maestros
Hacer una síntesis acerca de la información que se obtuvo ( Máximo 2 cuartillas)
2 puntos
2.Identificación de las necesidades y problemas más frecuentes que mencionan los profesores y padres en:
a)El proceso educativo escolar de los alumnos
b)La comunidad escolar

Hacer una síntesis acerca de la información que se obtuvo ( Mínimo una cuartilla por aspecto y máximo 4)
2 puntos
3. Identificación de las causas que provocan tales carencias o problemas
Hacer una síntesis acerca de la información que se obtuvo ( Máximo 2 cuartillas)
2 puntos
4. Identificación de los aspectos positivos que deben reforzarse y lo que hay que modificar para obtener resultados positivos en el proceso educativo  de la comunidad escolar.
Hacer una síntesis acerca de la información que se obtuvo ( Máximo 2 cuartillas)
3 puntos
Fotografías

1 punto


Total 10 puntos


Nota:  Este reporte debe entregarse a más tardar al concluir el módulo II

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